Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib
Ulangan atau evaluasi simpulan semester 2/II atau yang disebut juga dengan ulangan kenaikan kelas (UKK) merupakan salah satu faktor penentu signifikan bagi penerima didik yang akan melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.
Bagi penerima didik kelas XI MA-MA/SMK-MAK yang tengah mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS/PAS/UKK semester 2/II ini, maka mempersiapkannya dengan secama ialah cara yang terbaik untuk memperoleh hasil berguru yang optimal.
Karakteristik Soal
Soal Siap UAS/PAS/UKK 2 SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11 Bahasa Indonesia K13 Wajib atau umum tahun pelajaran 2018/ 2019 ini mempunyai karakteristik sebagai berikut:
1. Menggunakan kurikulum 2013 revisi.
2. Menggunakan contoh soal dengan referensi dari soal yang pernah diujikan.
Penggunaan contoh soal dari soal yang pernah diujikan mengambarkan bahwa pola soal tersebut mempunyai kesahihan atau validitas yang baik. Dengan validitas tersebut, maka diperlukan bahwa contoh soal yang disajikan juga mempunyai prediktibilitas atau daya ramal yang baik. Namun demikian, tidak ada jaminan bahwa pola soal yang disajikan ini akan menjadi sama persis dengan yang akan diujikan nantinya. Ingat, pola soal ialah referensi belajar, bukan bocoran.
Penggunaan Contoh Soal
Penggunaan Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib ini hendaknya mengacu pada hal sebagai berikut:
1. Contoh soal disajikan dengan gratis. Pengguna tidak boleh membuatkan pola soal untuk kepentingan komersial atau disalin ke website yang lain.
2. Jawaban atas pola soal untuk kesempatan kali ini tidak diberikan dengan alasan kesibukan admin.
Tautan Download
Tautan d0wnl0ad memakai tautan dari Google Drive. Berikut ialah tautan d0wnl0ad-nya:
Download Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib
Berikut ialah kutipan dari Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib Tahun 2019 tersebut:
Tsunami
Kata "Tsunami' berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ('tsu') dan gelombang ("namfi). Tsunami ialah rangkaian gelombang yang timbul jawaban air yang ada di danau atau bahari secara cepat bergerak dalam skala yang besar.
Tsunami terjadi apabila dasar bahari mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal mengubah posisi air yang datar. Gerakan vertikal yang berasal dari patahan bumi sanggup terjadi pada lapisan bumi.
Gempa bumi yang terjadi di dasar taut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar bahari mengakibatkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar tempat patahan yang terjadi, semakin besar pula tenaga gelombang yang dihasilkan. Gelombang besar yang mengalir deras ke daratan inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia. Kerusakan yang terbesar disebabkan oleh gelornbang besar yang membanjiri daratan. Gelombang ini saat mengenai pemukiman insan akan menyeret apa saja yang dilaluinya. Kadang korban jiwa yang terjadi bukanlah lantaran disebabkan oleh ombak besar tsunami yang mengalir, tapi lantaran benturan dengan benda-benda yang dibawa gelombang tsunami. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan menusia kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
Adanya tsunami merupakan peringatan dari Tuhan. Kita harus segera tobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan. Kita wajib menjaga dan melestarikan alam. Terhadap korban peristiwa tsunami, kita harus peduli dan ikut berpartisipasi membantu meringankan penderitaannya serta selalu berdoa biar selalu diberi keselamatan oleh Tuhan Yang Maha Esa.
1. Peryataan umum pada teks di atas terdapat pada paragraf ...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kedua dan ketiqa
2. Berikut yang bukan potongan penjelas teks di atas ialah ....
A. Tsunami terjadi ketika-dasar bahari mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal merubah posisi air yang datar .
B. Gerakan vertikal yang besar dari patahan bumi sanggup terjadi pada lapisan bumi.
C. Gempa bumi yang terjadi di. dasar bahari sangat berpotensi menimbulkan tsunami.
D. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.
E. Adanya tsunami menciptakan kita tobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan.
3. Ide pokok paragraf ketiga teks eksplanasi tersebut ialah ....
A. Lumpur ikut terseret gelombang tsunami.
B. Tsunami banyak menimbulkan korban jiwa.
C. Tsunami akan menyeret apa saja yang dilaluinya.
D. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.
E. Gelombang besar yang rnembanjri daratan akan mengakibatkan kerusakan.
4. Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam paragraf keempat ialah .. ..
A. Mengapa tsunami merupakan peringatan dari Tuhan peristiwa tsunami?
B. Bagaimana cara kita menolong korban peristiwa tsunami?
C. Apa yang harus kita lakukan terhadap korban peristiwa tsunami?
D. Bagaimana cara kita menjaga kelestarian alam biar tidak terjadi tsunami?
E. Mengapa kita harus segera bertobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan?
5. Perbaikan kalimat bercetak.miring (kalimat terakhir) pada paragraf ketiga ialah ....
A. Selain itu, lumpur yang ikut terseret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
B. Selain itu, lumpur yang ikut menyeret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
C. Selain itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan manusla kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
D. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
E. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut menyeret gelombang tsunami mengakibatkan insan kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
6. Teks eksplanasi ialah ....
A. Teks yanq berisi perihal pendapat.
B. Teks yang berisi perihal penjelasan.
C. Teks yang rnenceritakan suatu kejadian.
D. Teks yang menggambarkan suatu objek.
E. Teks yang berisi perihal cara mengerjakan
7. Bacalah paragraf berikut!
Ada banyak dampak positif dari sampah sebagaimana yang sudah dibahas di atas. Oleh lantaran itu, marilah kita jaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempat yang telah disediakan. Pisahkan antara sampah organik dan anorganik biar lebih memudahkan dalam mendaur ulangnya.
Teks tersebut merupakan struktur isi teks eksplanasi potongan ....
A. ajakan
B. simpulan
C. interpretasi
D. deret penjelas
E. pernyataan umum
8. Cermatilah dua teks eksplanasi kompleks berikut!
Teks 1
Pada simpulan tahun 1980-an Doraemaon, figur robot kucing masa depan lucu dan menggemaskan, menjadi idola anak-anak. Bersama dengan sahabat insan berjulukan Nobita, Doraemon melaksanakan banyak kegiatan menakjubkan. la mempunyai kantong asing berisi peralatan canggih dari masa XXII. Tentu saja, itu semua hanya khayalan si pembuatnya.
Namun, popularitas Doraemon tidak kunjung padam. Serial kartunnya masih sering ditayangkan di televisi sampai hari ini. Masyarakat Indonesia mungkin bisa saja menyebutkan bermacam serial dari negeri Sakura yang menjadi favorit mereka. Oleh lantaran itu, tidak jarang mereka menciptakan kostum tiruan yang mereka gunakan dalam acara-acara bertema Jepang.
Teks2
Langit malam biasanya hanya akan disinari cahaya bulan dan bintang. Namun, dalam perkara yang sangat jarang, langit malam juga bisa diterangi oleh awan bercahaya yang memantulkan cahaya matahari. Awan bercahaya terbentuk pada ketinggian 80-85 kilometer di atmosfer.
Cahaya awan itu sesungguhnya cahaya matahari yang dipantulkan. Letak awan yang tinggi membuatnya bisa memantulkan cahaya, meskipun matahari telah tenggelam. Fenornena yang juga disebut awan polar mesosferik ini terjadi saat suhu menuru sampai -1.300° Celsius. Kebanyakan fenomena ini terjadi di sebelah utara dan selatan bumi dengan wilayah di atas 500 lintang.
Kriteria kedua teks eksplanasi kompleks di atas ialah ....
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 9 - 12!
Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya didasari oleh ikatan perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain sesama anggota menampakkan pertemanan atau persahabatan yang rukun, bekerjasama simpatik, dan tak ada permusuhan.
Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti suasana hening dan tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya perasaan satu hati dan kesepakatan. Itulah sebabnya terdapat istilah rukun tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di Indonesia. Maksudnya tidak lain biar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian. Kelompok yang rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan, perilaku atau tindakan setiap anggota untuk bangga membangun kebersamaan sehingga yang terjadi ialah hal- hal yang menyenangkan.
9. Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses terjadinya fenomena ....
A. alam
B. sosial
C. budaya
D. ekonomi
E. pendidikan
10. Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut ialah proses terjadinya ....
A. paguyuban
B. rukun warga
C. rukun tetanqqa
D. kebersarnaan
E. persahabatan
11. Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang menyatakan korelasi ....
A. pemilihan dan penjumlahan
B. kontradiksi dan pemilihan
C. penyamaan dan penyebaban
D. pengakibatan dan penjumlahan
E. kontradiksi dan penjurnlahan
12. Arti kata harmoni pada teks di atas ialah ....
A. kerukunan
B. keramahan
C. keselarasan
O. kekompakan
E. kebersamaan
13. Perhatikan kutipan teks berikut!
Gempa bumi ialah getaran atau guncangan yang terjadi lantaran pergerakan lapisan watu bumi berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi .... Gempa bumi disebabkan pergeseran lapisan bawah bumi dan letusan dahsyat gunung berapi. Getaran gempa bumi sanggup merambat ke segala arah sehingga menghancurkan bangunan dan menimbulkan korban jiwa.
Kalimat sempurna untuk mengisi potongan rumpang pada paragraf di atas ialah ....
A. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jikalau dibandingkan gempa tektonik.
B. Tempat ini dikenal dengan bundar api lantaran banyak gunung berapi.
C. Teori tersebut berisi klarifikasi bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan.
D. Peristiwa alam itu sering terjadi di tempat yang berada bersahabat dengan gunung berapi dan tempat yang dikelilingi lautan luas.
E. Berbagai insiden alam, khususnya letusan gunung berapi, sering menjadikan korban tewas dan kerusakan parah infrastruktur.
14. Pernyataan berikut merupakan potongan argumen atau deretan penjelas, kecuali ....
A. Faktor eksternal ialah faktor yang berasal dari luar diri masyarakat atau seseorang.
B. Adapun fenomena permasalahan pendidikan yang terjadi di Indonesia disebabkan oleh beberapa faktor internal dan eksternal.
C. Faktor internal ialah faktor yang terjadi dalam diri masyarakat itu sendiri, yaitu kurangnya kesadaran dan kepedulian masyarakat atau seseorang dalam aspek kependidikan.
D. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan di Indonesia sulit maju. Selama ini kesan berpengaruh bahwa pendidikan berkualitas bermodal dan memakan biaya sangat besar.
E. Faktor yang menjadi kendala secara eksternal antara lain kurangnya pemerataan pendidikan di Indonesia, rendahnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan, rendahnya kesejahteraan guru serta rendahnya prestasi siswa.
15. Bacalah paragraf berikut!
Secara ilmiah, fatamorgana digolongkan dalam fenomena unik. Fatamorgana terbentuk dari proses alamiah yang membentuk suatu keindahan alam. Sebagian masyarakat tidak memahami proses insiden fatamorgana tersebut. Masyarakat beranggapan bahwa fatamorgana disebabkan kelelahan mata. Padahal, tanpa kelelahan mata pun, seseorang sanggup melihat fatamorgana. Bahkan, fenomena tersebut sanggup difoto secara eksklusif dengan kamera.
Simpulan sempurna kutipan teks tersebut ialah ....
A. Fatamorgana terjadi secara alamiah, bukan lantaran kelelahan mata.
B. Fatamorgana terjadi jawaban kelelahan mata dialami seseoranq.
c. Sebagian masyarakat tidak mengetahui proses insiden fatamorgana.
D. Fenomena alam fatamorgana sanggup difoto memakai kamera.
E. Fatamorgana merupakan suatu keindahan alam yang terbentuk melalui proses ilmiah.
Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah disediakan biar mendapat isi file yang lengkap dan utuh.
Demikian goresan pena tentang
Ulangan atau evaluasi simpulan semester 2/II atau yang disebut juga dengan ulangan kenaikan kelas (UKK) merupakan salah satu faktor penentu signifikan bagi penerima didik yang akan melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.
Bagi penerima didik kelas XI MA-MA/SMK-MAK yang tengah mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS/PAS/UKK semester 2/II ini, maka mempersiapkannya dengan secama ialah cara yang terbaik untuk memperoleh hasil berguru yang optimal.
Karakteristik Soal
Soal Siap UAS/PAS/UKK 2 SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11 Bahasa Indonesia K13 Wajib atau umum tahun pelajaran 2018/ 2019 ini mempunyai karakteristik sebagai berikut:
1. Menggunakan kurikulum 2013 revisi.
2. Menggunakan contoh soal dengan referensi dari soal yang pernah diujikan.
Penggunaan contoh soal dari soal yang pernah diujikan mengambarkan bahwa pola soal tersebut mempunyai kesahihan atau validitas yang baik. Dengan validitas tersebut, maka diperlukan bahwa contoh soal yang disajikan juga mempunyai prediktibilitas atau daya ramal yang baik. Namun demikian, tidak ada jaminan bahwa pola soal yang disajikan ini akan menjadi sama persis dengan yang akan diujikan nantinya. Ingat, pola soal ialah referensi belajar, bukan bocoran.
Penggunaan Contoh Soal
Penggunaan Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib ini hendaknya mengacu pada hal sebagai berikut:
1. Contoh soal disajikan dengan gratis. Pengguna tidak boleh membuatkan pola soal untuk kepentingan komersial atau disalin ke website yang lain.
2. Jawaban atas pola soal untuk kesempatan kali ini tidak diberikan dengan alasan kesibukan admin.
Tautan Download
Tautan d0wnl0ad memakai tautan dari Google Drive. Berikut ialah tautan d0wnl0ad-nya:
Download Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib
Baca Juga
- Soal Siap UAS/PAS/UKK 2 SMA-SMK Kelas 11 Sejarah Indonesia Wajib K13
- Soal Jawab UAS/PAS/UKK 2 Sekolah Menengan Atas -SMK Kelas 11 Bahasa Inggris Wajib K13
- Soal-Jawab Siap UAS/PAS/UKK SMA-SMK Semester 2 Kelas 11 PPKn Wajib K13
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA Mapel Sosiologi K13-Peminatan
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA Mapel Ekonomi K13-Peminatan
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA Mapel Sejarah K13-Peminatan IPS
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA/SMK/MAK Bahasa Jawa-Wajib-K13
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA/SMK/MAK Matematika-Wajib K13
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA-SMK/MAK PJOK K13 Wajib/Umum
- Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA Bahasa Sastra Indonesia K13
- Soal Siap UKK/PAS/UAS Semester 2 Kelas 11/XI SMA/MA Biologi-MIPA K13
- Soal Siap UKK/PAS/UAS Semester 2 Kelas 11/XI SMA/MA Fisika K13-MIPA
- Soal Siap UKK/PAS/UAS Semester 2 Kelas 11/XI SMA/MA Mapel Kimia K13-MIPA
Berikut ialah kutipan dari Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK SMA-MA/SMK-MAK Semester 2/II Kelas 11 Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Umum/Wajib Tahun 2019 tersebut:
Tsunami
Kata "Tsunami' berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ('tsu') dan gelombang ("namfi). Tsunami ialah rangkaian gelombang yang timbul jawaban air yang ada di danau atau bahari secara cepat bergerak dalam skala yang besar.
Tsunami terjadi apabila dasar bahari mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal mengubah posisi air yang datar. Gerakan vertikal yang berasal dari patahan bumi sanggup terjadi pada lapisan bumi.
Gempa bumi yang terjadi di dasar taut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar bahari mengakibatkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar tempat patahan yang terjadi, semakin besar pula tenaga gelombang yang dihasilkan. Gelombang besar yang mengalir deras ke daratan inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia. Kerusakan yang terbesar disebabkan oleh gelornbang besar yang membanjiri daratan. Gelombang ini saat mengenai pemukiman insan akan menyeret apa saja yang dilaluinya. Kadang korban jiwa yang terjadi bukanlah lantaran disebabkan oleh ombak besar tsunami yang mengalir, tapi lantaran benturan dengan benda-benda yang dibawa gelombang tsunami. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan menusia kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
Adanya tsunami merupakan peringatan dari Tuhan. Kita harus segera tobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan. Kita wajib menjaga dan melestarikan alam. Terhadap korban peristiwa tsunami, kita harus peduli dan ikut berpartisipasi membantu meringankan penderitaannya serta selalu berdoa biar selalu diberi keselamatan oleh Tuhan Yang Maha Esa.
1. Peryataan umum pada teks di atas terdapat pada paragraf ...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kedua dan ketiqa
2. Berikut yang bukan potongan penjelas teks di atas ialah ....
A. Tsunami terjadi ketika-dasar bahari mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal merubah posisi air yang datar .
B. Gerakan vertikal yang besar dari patahan bumi sanggup terjadi pada lapisan bumi.
C. Gempa bumi yang terjadi di. dasar bahari sangat berpotensi menimbulkan tsunami.
D. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.
E. Adanya tsunami menciptakan kita tobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan.
3. Ide pokok paragraf ketiga teks eksplanasi tersebut ialah ....
A. Lumpur ikut terseret gelombang tsunami.
B. Tsunami banyak menimbulkan korban jiwa.
C. Tsunami akan menyeret apa saja yang dilaluinya.
D. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.
E. Gelombang besar yang rnembanjri daratan akan mengakibatkan kerusakan.
4. Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam paragraf keempat ialah .. ..
A. Mengapa tsunami merupakan peringatan dari Tuhan peristiwa tsunami?
B. Bagaimana cara kita menolong korban peristiwa tsunami?
C. Apa yang harus kita lakukan terhadap korban peristiwa tsunami?
D. Bagaimana cara kita menjaga kelestarian alam biar tidak terjadi tsunami?
E. Mengapa kita harus segera bertobat atas kesalahan dan dosa yang kita lakukan?
5. Perbaikan kalimat bercetak.miring (kalimat terakhir) pada paragraf ketiga ialah ....
A. Selain itu, lumpur yang ikut terseret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
B. Selain itu, lumpur yang ikut menyeret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
C. Selain itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan manusla kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
D. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut diseret gelombang tsunami mengakibatkan insan sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
E. Selain dari pada itu, lumpur yang ikut menyeret gelombang tsunami mengakibatkan insan kesulitan untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
6. Teks eksplanasi ialah ....
A. Teks yanq berisi perihal pendapat.
B. Teks yang berisi perihal penjelasan.
C. Teks yang rnenceritakan suatu kejadian.
D. Teks yang menggambarkan suatu objek.
E. Teks yang berisi perihal cara mengerjakan
7. Bacalah paragraf berikut!
Ada banyak dampak positif dari sampah sebagaimana yang sudah dibahas di atas. Oleh lantaran itu, marilah kita jaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempat yang telah disediakan. Pisahkan antara sampah organik dan anorganik biar lebih memudahkan dalam mendaur ulangnya.
Teks tersebut merupakan struktur isi teks eksplanasi potongan ....
A. ajakan
B. simpulan
C. interpretasi
D. deret penjelas
E. pernyataan umum
8. Cermatilah dua teks eksplanasi kompleks berikut!
Teks 1
Pada simpulan tahun 1980-an Doraemaon, figur robot kucing masa depan lucu dan menggemaskan, menjadi idola anak-anak. Bersama dengan sahabat insan berjulukan Nobita, Doraemon melaksanakan banyak kegiatan menakjubkan. la mempunyai kantong asing berisi peralatan canggih dari masa XXII. Tentu saja, itu semua hanya khayalan si pembuatnya.
Namun, popularitas Doraemon tidak kunjung padam. Serial kartunnya masih sering ditayangkan di televisi sampai hari ini. Masyarakat Indonesia mungkin bisa saja menyebutkan bermacam serial dari negeri Sakura yang menjadi favorit mereka. Oleh lantaran itu, tidak jarang mereka menciptakan kostum tiruan yang mereka gunakan dalam acara-acara bertema Jepang.
Teks2
Langit malam biasanya hanya akan disinari cahaya bulan dan bintang. Namun, dalam perkara yang sangat jarang, langit malam juga bisa diterangi oleh awan bercahaya yang memantulkan cahaya matahari. Awan bercahaya terbentuk pada ketinggian 80-85 kilometer di atmosfer.
Cahaya awan itu sesungguhnya cahaya matahari yang dipantulkan. Letak awan yang tinggi membuatnya bisa memantulkan cahaya, meskipun matahari telah tenggelam. Fenornena yang juga disebut awan polar mesosferik ini terjadi saat suhu menuru sampai -1.300° Celsius. Kebanyakan fenomena ini terjadi di sebelah utara dan selatan bumi dengan wilayah di atas 500 lintang.
Kriteria kedua teks eksplanasi kompleks di atas ialah ....
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 9 - 12!
Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya didasari oleh ikatan perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain sesama anggota menampakkan pertemanan atau persahabatan yang rukun, bekerjasama simpatik, dan tak ada permusuhan.
Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti suasana hening dan tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya perasaan satu hati dan kesepakatan. Itulah sebabnya terdapat istilah rukun tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di Indonesia. Maksudnya tidak lain biar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian. Kelompok yang rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan, perilaku atau tindakan setiap anggota untuk bangga membangun kebersamaan sehingga yang terjadi ialah hal- hal yang menyenangkan.
9. Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses terjadinya fenomena ....
A. alam
B. sosial
C. budaya
D. ekonomi
E. pendidikan
10. Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut ialah proses terjadinya ....
A. paguyuban
B. rukun warga
C. rukun tetanqqa
D. kebersarnaan
E. persahabatan
11. Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang menyatakan korelasi ....
A. pemilihan dan penjumlahan
B. kontradiksi dan pemilihan
C. penyamaan dan penyebaban
D. pengakibatan dan penjumlahan
E. kontradiksi dan penjurnlahan
12. Arti kata harmoni pada teks di atas ialah ....
A. kerukunan
B. keramahan
C. keselarasan
O. kekompakan
E. kebersamaan
13. Perhatikan kutipan teks berikut!
Gempa bumi ialah getaran atau guncangan yang terjadi lantaran pergerakan lapisan watu bumi berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi .... Gempa bumi disebabkan pergeseran lapisan bawah bumi dan letusan dahsyat gunung berapi. Getaran gempa bumi sanggup merambat ke segala arah sehingga menghancurkan bangunan dan menimbulkan korban jiwa.
Kalimat sempurna untuk mengisi potongan rumpang pada paragraf di atas ialah ....
A. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jikalau dibandingkan gempa tektonik.
B. Tempat ini dikenal dengan bundar api lantaran banyak gunung berapi.
C. Teori tersebut berisi klarifikasi bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan.
D. Peristiwa alam itu sering terjadi di tempat yang berada bersahabat dengan gunung berapi dan tempat yang dikelilingi lautan luas.
E. Berbagai insiden alam, khususnya letusan gunung berapi, sering menjadikan korban tewas dan kerusakan parah infrastruktur.
14. Pernyataan berikut merupakan potongan argumen atau deretan penjelas, kecuali ....
A. Faktor eksternal ialah faktor yang berasal dari luar diri masyarakat atau seseorang.
B. Adapun fenomena permasalahan pendidikan yang terjadi di Indonesia disebabkan oleh beberapa faktor internal dan eksternal.
C. Faktor internal ialah faktor yang terjadi dalam diri masyarakat itu sendiri, yaitu kurangnya kesadaran dan kepedulian masyarakat atau seseorang dalam aspek kependidikan.
D. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan di Indonesia sulit maju. Selama ini kesan berpengaruh bahwa pendidikan berkualitas bermodal dan memakan biaya sangat besar.
E. Faktor yang menjadi kendala secara eksternal antara lain kurangnya pemerataan pendidikan di Indonesia, rendahnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan, rendahnya kesejahteraan guru serta rendahnya prestasi siswa.
15. Bacalah paragraf berikut!
Secara ilmiah, fatamorgana digolongkan dalam fenomena unik. Fatamorgana terbentuk dari proses alamiah yang membentuk suatu keindahan alam. Sebagian masyarakat tidak memahami proses insiden fatamorgana tersebut. Masyarakat beranggapan bahwa fatamorgana disebabkan kelelahan mata. Padahal, tanpa kelelahan mata pun, seseorang sanggup melihat fatamorgana. Bahkan, fenomena tersebut sanggup difoto secara eksklusif dengan kamera.
Simpulan sempurna kutipan teks tersebut ialah ....
A. Fatamorgana terjadi secara alamiah, bukan lantaran kelelahan mata.
B. Fatamorgana terjadi jawaban kelelahan mata dialami seseoranq.
c. Sebagian masyarakat tidak mengetahui proses insiden fatamorgana.
D. Fenomena alam fatamorgana sanggup difoto memakai kamera.
E. Fatamorgana merupakan suatu keindahan alam yang terbentuk melalui proses ilmiah.
Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah disediakan biar mendapat isi file yang lengkap dan utuh.
Demikian goresan pena tentang